Locația de birouri și scaune în clasă este de asemenea o parte din managementul salei de clasă, și metode de plasare diferite au motive diferite, nu doar pentru a arata bine. ; Ce intreabă universitatea despre aşezarea meselor şi scaunelor de-clasă? Motivul principal de ce problema managementului claselor este dificilă este că este o sistem problemă și există un proces. Spre deosebire de aspectul salii de clasă, având o idee și făcând ceva bine, poate fi folosit un an dacă este aranjat o dată înainte începe școala, și cel se poate fi înlocuit o dată sau de două ori la mijloc. Managementul clasei este diferit. 26nbsp; După elevii intră în clasă, Bell Work i face să intre în starea de învățare, și apoi profesorul începe predarea, totul merge fără.
Vă rugăm uitați la poza de mai jos. Dacă profesorul se stă în "X" poziție, care poziție a elevilor are cel mai probabil să înceapă gesturi mici sau vorbări mice? ; Da, după cum poți ghici, elevii care erau cel mai îndepărtați de unde stătea profesorul au fost cel mai distrași . Într-o o o clasă, profesorul trebuie de trecut prin toată clasă să ajunge la elevii, ceea ce este o pierdere de timp.
Prin urmare,, clasele primare și gimnaziale americane subliniază că profesorii ar trebui să evite să stea într-un loc , dar ar trebui să se plimbe în mod constant. . Când proiectați asezarea birourilor și scaunelor, primul lucru de considerat este cel "mișcare cale" a profesorului în clasă.
Când am am at ajuns în Statele Unite, am observat că profesorii mei de spaniolă și franceză aveau săli de clasă în formă de U. ; Profesorul stă în mijloc, biroul elevului' este în jurul profesorului pentru formarea a "U", și profesorul umblă în principal pe interior. M-am gândit: De ce este setul de mese ca acesta? Care este cea mai mare diferență între acesta și nostru clasa tradițională chineză? Mai târziu, după citirea cărților relevante, am învățat că există un principiu pentru așezarea birourilor și scaunelor în clasă: lăsați profesorului să meargă la sediul fiecărui student în cel mai scurt timp. În clasa în forma U, profesorul stă în la mijlocul, și poziția fiecărui elev este foarte aproape, aproape toți elevii sunt sub profesor's "ochi", deci că nu există "mort colt" în clasă. atâta timp cât un elev începe să rătăcesc, profesorul poate merge pe partea lui în cel scur timp.
Cu toate acestea,, acest mod de plasare este potrivit în principal pentru clase cu mai puțini elevi, jumătate arc, forma U poate fie. ; Dacă există un număr mare de elevi, spuneți mai mult de 20, aranjamentul în formă de U de mese și scaune nu funcționează la fel. Totuși în jurul principiilor de mai sus% 2c puteți să-vă uitați la imaginile următoare, partea albastra reprezintă sfera de activitate a profesorului, roșu partea reprezintă principalul "mișcare cale" a profesorului:
Figura 1
Amplasarea masei și scaunului în Figura 1 este relativ simplu, și majoritatea profesorilor' sălile de clasă actuale pot fi integrați în forma de mai-sus. Când profesorul umblă între două linii orizontale, el poate avea îngrijire de studenți în două rânduri o dată. Cel mai important lucru este a asigura că există suficient spațiu pentru profesori să se deplaseze între primul și al treilea rând.
Figura II
Figura III
Figura IV
FIG. 4 Săli de clasă potrivite pentru folosirea pe largă a învățării de grup. Este de asemenea una dintre cele mai obișnuite mese și scaune în școlile primare americane.
Figura V
Figura 5 Sala de clasă potrivită pentru utilizare cu birou dublu.
Figura VI
Figura 6 este cel mai potrivit pentru sala de calculatoare, desigur, dacă cercul exterior de studenți și poziția de schimb calculatoare, este de asemenea o o alegere bună, profesorul umblă în mijlocul, de puteți aveți griji de cele două cercuri de elevi la la același timp.
Există trei puncte pentru rezumarea:
1. În timpul clasei, profesorul se mișcă cât de cu putință.
2. Design the "mișcare cale" de profesori, astfel către profesorii să poată mergi la fiecare elev' în cel mai scurt timp indiferent unde se află.
3. Aşezarea masei ar trebui să lase suficient spaţiu pentru profesor's "mișcare cale".
Notă: Imaginea de sus este de la Instrumente pentru profesori de Fred Jones
Diversificarea birourilor și scaunelor îmbunătățește continuu eficacitatea managementului sălii de clasă.